Apoyos conductuales

Código Revisado de Ohio

Código Revisado de Ohio 3301-35-15: Normas para la implementación de apoyos de intervención de comportamiento positivo y el uso de restricción y aislamiento, 27/02/13

(A) (7) “Intervención y apoyos de comportamiento positivo” significa:

  • (a) Un enfoque sistemático en toda la escuela para incorporar prácticas basadas en evidencia y toma de decisiones basada en datos para mejorar el clima y la cultura escolar con el fin de lograr mejores resultados académicos y sociales, y aumentar el aprendizaje para todos los estudiantes, y que

  • (b) Engloba una gama de estrategias positivas sistémicas e individualizadas para reforzar los comportamientos deseados, disminuir las reapariciones de comportamientos desafiantes y enseñar comportamientos apropiados a los estudiantes.

    • (B) Implementación de intervenciones y apoyos para el comportamiento positivo. Cada distrito escolar

    implementará intervenciones y apoyos de comportamiento positivo a nivel de todo el sistema.

    base.


    Recursos sobre el comportamiento

    1. Evaluación funcional del comportamiento (EFC)

    3. Determinación de la manifestación


    Enlace aquí

    2. Plan de Intervención Conductual (PIC)