Perfil de desempeño en educación especial
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Indicadores SPP
La Ley de Mejora de la Educación para Personas con Discapacidades de 2004 (IDEA) estableció una serie de indicadores de educación especial para medir los servicios y resultados de cada distrito escolar para estudiantes con discapacidades. El Departamento de Educación de Ohio colabora con las partes interesadas para fijar metas anuales sobre el desempeño que deben tener los distritos en relación con estos indicadores.
INDICADOR 6: ENTORNO MENOS RESTRICTIVO (LRE)
Herramienta en línea para determinar la categoría apropiada.
Árbol de decisión del entorno menos restrictivo
Indicador 6 Descripción del cálculo de cumplimiento
INDICADOR 7: RESUMEN DE RESULTADOS INFANTILES (COS):
Política de resultados para niños
Guía de referencia de resultados
Formulario de resumen de resultados infantiles
Lista de verificación de garantía de calidad del formulario de resumen de resultados infantiles
Formulario de resumen de resultados infantiles Lista de verificación de garantía de calidad Instrucciones
Preguntas de resumen sobre los resultados en los niños
Indicador 7 Descripción del cálculo de cumplimiento
INDICADOR 12: TRANSICIÓN A LA PRIMERA INFANCIA
Descripción general del indicador 12: Cumplimiento para las autoridades locales de educación.
Versión imprimible de la presentación de PowerPoint.
Transcripción de la presentación de PowerPoint
Indicador 12 Descripción del cálculo de cumplimiento
Haga clic aquí para acceder al perfil de educación especial de cualquier distrito.
Resumen de resultados del niño (COS)
El formulario Resumen de Resultados Infantiles (COS, por sus siglas en inglés) permite a los proveedores resumir la información recopilada de diversas fuentes para abordar los tres resultados infantiles. La escala de calificación de 7 puntos del formulario se utiliza para determinar si el funcionamiento del niño en cada resultado es apropiado para su edad y si ha progresado hacia un comportamiento acorde a su edad. El formulario resumen está diseñado para la recopilación de datos, la elaboración de informes y la mejora de programas a nivel local, estatal y federal.
Guía de referencia sobre los resultados en los niños
Para obtener más información sobre SPP
ODEW - Equidad en la educación especial: Desproporcionalidad
Departamento de Educación y Fuerza Laboral de Ohio - Educación Especial - Datos del SPP