Comunicación con las familias
La comunicación bidireccional entre la escuela y el hogar es fundamental para el éxito estudiantil. Según los Seis Tipos de Participación de Epstein, las escuelas deben alentar a las familias a asistir al menos a una reunión de padres y maestros durante el año escolar. Los maestros y el personal de apoyo deben comunicarse regularmente con las familias sobre los estudiantes por correo electrónico, teléfono, aplicaciones de aula, cartas de clase y boletines informativos. Las familias también necesitan la oportunidad de comunicar sus inquietudes y problemas a los educadores. Las familias con barreras lingüísticas deben contar con asistencia de traducción. Una comunicación eficaz garantiza que todos comprendan las políticas y decisiones escolares.
Hatter, Kathryn. “Los seis tipos de participación de los padres según Epstein”. LIVESTRONG.COM, Leaf Group, 13 de junio de 2017, www.livestrong.com/article/78816-epsteins-six-types-parent-involvement/.
Guías rápidas para la escuela
Estas páginas contienen resúmenes de información que las escuelas pueden utilizar para guiar su colaboración activa y equitativa con las familias de sus estudiantes. El contenido es solo un resumen y recomendamos explorar más a fondo los recursos mencionados.
Pautas y lista de verificación para la comunicación
Creados por Margaret Oliver, estos prácticos documentos son un excelente recurso para guiarte en la comunicación en el aula. Usa la lista de verificación y planifica tal cual o adáptala a tus necesidades. Puedes encontrar los cuatro documentos en este enlace.